なぜこの形式の問題がほぼ毎回出題されるのか
TOEIC Part 5の問題を何十回か解いたことがあるなら、「The meeting was quite ___ (bore/bored/boring/bores).」のような問題にほぼ間違いなく遭遇したことがあるでしょう。これは偶然ではありません。ETSは、意図的に繰り返されるいくつかの文法ポイントのグループを中心にPart 5の問題バンクを構築しており、-ing形と-ed形の形容詞（正式には分詞形容詞と呼ばれます）のペアは、語尾による品詞や固定された前置詞とともに、最も一般的なグループの一つです。
難しさは単語の意味を知らないことにあるのではありません。ほとんどの受験者は「bored」と「boring」がどちらも「退屈な」という意味だと理解していますが、文に当てはめると、多くの人が構造を見る代わりにベトナム語の感覚で訳してしまうため、間違った選択をしてしまいます。
問題の根源：役割が異なる2種類の分詞
英語の-ing形と-ed形の形容詞は、どちらも動詞に由来し、分詞（participle）と呼ばれます。
- 現在分詞 (V-ing)：能動的な意味を持ち、何かがある状態や感情を引き起こすことを表します。
- 過去分詞 (V-ed)：受動的な意味を持ち、誰かまたは何かがその状態や感情を受ける、経験することを表します。
各単語ペアを暗記する必要のない、覚えておくべき基本的なルールは次のとおりです。
主語が感情の原因である場合 → -ing形を使用します。 主語がその感情を受ける人である場合 → -ed形を使用します。
例えば、プレゼンテーション（the presentation）には感情がありません。それは聞き手に感情を引き起こす原因にしかなりえません。したがって、プレゼンテーションは常に-ing形と結びつきます：「The presentation was interesting.」反対に、聞き手（the audience, employees, clients）は影響を受ける対象であるため、-ed形と結びつきます：「The audience was interested.」
これが、「単語ペアのリストを暗記する」というコツが問題の半分しか解決しない理由です。文の主語が物/事柄（原因）なのか、人（影響を受ける対象）なのかを正しく特定する必要があります。
実際の試験でよく出題される感情形容詞のペア
以下は、ETSに忠実な模擬試験セットで観察された出現頻度順に並べた、様々な問題でほぼ確実に出会うであろうペアです。
- interesting / interested — 興味深い / 興味を持っている
- boring / bored — 退屈な / 退屈している
- exciting / excited — 刺激的な、ワクワクする / ワクワクしている
- confusing / confused — 混乱させる / 混乱している
- disappointing / disappointed — 期待外れの / 失望している
- satisfying / satisfied — 満足させる / 満足している
- annoying / annoyed — いらいらさせる / いらいらしている
- tiring / tired — 疲れさせる / 疲れている
- embarrassing / embarrassed — 恥ずかしい / 恥ずかしい思いをしている
- motivating / motivated — やる気を起こさせる / やる気がある
- overwhelming / overwhelmed — 圧倒的な / 圧倒されている
TOEICのテーマである職場環境では、satisfying、motivating、overwhelmingといった単語は、従業員の評価、顧客からのフィードバック、仕事量などに関する問題が多いため、一般的な英会話よりもはるかに頻繁に出現します。
よくある落とし穴：文中の形容詞の位置
ETSは単純な「be動詞 + 形容詞」の形式だけを問いません。一般的な3つの落とし穴の形式は次のとおりです。
1. 名詞の前に置かれる形容詞。 形容詞が物や事柄を表す名詞を修飾する場合、その名詞が原因の役割を果たすため、ほぼ常に-ing形が使われます。
The company received feedback from its new clients.