TOEIC Part 1: 動詞の語彙とよくある4つのリスニングの罠

Part 1は試験で最も簡単ですが、最も不本意な失点が多いセクションでもあります

リスニング100問中、Part 1は6問しかなく、4つのパートの中で最も少ないです。各問題は1枚の写真と4つの描写文（A）/（B）/（C）/（D）で構成され、写真に最も合致する文を選択します。たった6問で、各写真は一度しか聞けないため、多くの人がこれを「ウォーミングアップ」セクションと見なし、練習に多くの時間を費やしません。これが、Part 1で多くの人が失点する理由です。文法が難しいからではなく、非常に似た描写文を聞き分けることに耳が慣れていないからです。

Part 1の問題は難しい語彙にあるのではありません。4つの選択肢が常に「ほぼ正しい」ように設計されており、写真と比べてわずかな詳細だけが間違っているという点にあります。もしあなたが聞き流して、聞き慣れたキーワードをいくつか拾っただけでは、正しい答えではなく、罠にはまった答えを選んでしまうでしょう。

ほとんどのPart 1の問題で繰り返される4つの罠

罠1 - 単語は正しいが、行動が間違っている。 問題文は写真にある正しい名詞（例：「a woman」が写真にある）を使いますが、彼女に起こっていない行動を割り当てます。聞き手は「woman」という単語に注意を引かれやすく、その後の動詞を見落としがちです。

The woman is watering the plants.

訳：女性が植物に水をやっている。

もし写真の女性が水をやっているのではなく、植物を剪定している場合、名詞と状況は正しいにもかかわらず、この答えは間違いです。これは最も一般的な罠であり、名詞だけでなく動詞に集中して聞けば最も避けやすい罠でもあります。

罠2 - 聞き間違いやすい単語（near-homophone）。 ETSは、標準的な発音に慣れていない聞き手を惑わすために、写真の正しい単語と音が近い単語を選ぶことがよくあります。

The man is boarding the bus.

訳：男性がバスに乗っている。

「boring」や「bored」と比較して、もしあなたが-ingの語尾やアクセントを注意深く聞かないと、「boarding」（乗車する/搭乗する）は音が近い他の単語と非常に間違えやすいです。唯一の解決策は、単語を単独で学ぶのではなく、間違えやすい単語のペアをグループで聞き取る練習をすることです。

罠3 - 詳細は正しいが、時制または態（tense/voice）が間違っている。 これは最も難しい罠です。語彙は完全に正しいのに、文法構造だけが間違っているからです。Part 1を練習する人は、このセクションは「文法は必要ない」と考えがちで、この点を見落としがちです。

Some boxes have been stacked near the wall.

訳：いくつかの箱が壁の近くに積み重ねられている。

物体（boxes、chairs、booksなど）の場合、TOEICは静的な状態を記述するために、ほぼ常に受動態完了形（have/has been + V3）を使用します。なぜなら、物体は自ら行動するのではなく、誰かによって行動されるからです。もし問題文が「Some boxes are stacking near the wall」（能動態）に変わると、箱が自ら積み重なることはできないため、この文は文法的にも論理的にも間違いです。これが、活動中の人や物には能動態を、完了した状態にある物には受動態完了形を区別する必要がある理由です。

罠4 - 実際に存在する詳細だが、写真の主要な焦点ではない。 選択肢は写真の補助的な詳細（例：隅に自転車が立てかけられている）を正しく描写していますが、それが写真が強調したいことではありません。ETSは、あなたが文全体を聞いているのか、それとも単に個々のキーワードを拾っているのかをテストするためにこれを行います。

よくある写真の種類ごとに確実にマスターすべき語彙グループ

Part 1では、オフィス、通り、キッチン/レストラン、建設現場、店舗など、いくつかの馴染みのある状況が繰り返されます。バラバラの語彙を学ぶのではなく、位置と状態を示す動詞句を学ぶべきです。Part 1で正誤を決定するのは、名詞ではなくこの部分だからです。

• 物体の位置を記述する：leaning against（～にもたれかかっている）、stacked on top of（～の上に積み重ねられている）、scattered across（～に散らばっている）、arranged in a row（一列に並べられている）。
• 人が持っている/運んでいる様子を記述する：carrying（運んでいる）、holding（持っている）、reaching for（～に手を伸ばしている）。
• 完了した状態を記述する（受動態完了形、物に使用）：has been placed（置かれている）、have been set up（設置されている）、is displayed（展示されている）。
• 進行中の行動を記述する（能動態、人に使用）：is examining（調べている）、is adjusting（調整している）、is pointing at（指している）。

「there is/are」の構造でよく誤解される文があります。

There are several chairs arranged around the table.

訳：テーブルの周りにいくつかの椅子が並べられている。

この構造は物体の存在を紹介するために使われ、誰が行動しているかについては言及しません。写真の静的な状況を記述するのに非常に適しており、ETSは人ではなく物に関する問題でかなり頻繁に使用します。

Part 1の実際の読み上げ速度に耳を慣らす練習方法

各写真は一度しか聞けず、4つの選択肢が途切れることなく連続して読み上げられるため、「意味を理解するリスニング」だけでは不十分です。素早く排除する反射神経を鍛える必要があります。選択肢（A）を聞いて、動詞や時制に間違いを見つけたら、すぐに頭の中で消去し、（B）に注意を集中してください。（D）を聞いた後に（A）を思い出そうとしないでください。耳が追いつかなくなります。

効果的な練習方法の一つは、選択肢を聞く前に自分で写真を英語で描写することです。写真から最も可能性の高い動詞（何をしているのか、どのような状態なのか）を事前に予測することで、受動的にキーワードを待つのではなく、方向性を持って聞くことができます。

Part 1の形式に沿った4つの選択肢を含む完全な問題例：

問題1. （写真：男性が作業場で木製の棚を組み立てている）

• (A) The man is painting a shelf.
• (B) The man is assembling a shelf.
• (C) The man is carrying a shelf.
• (D) The man is measuring a shelf.

訳：(A) 男性が棚を塗っている。(B) 男性が棚を組み立てている。(C) 男性が棚を運んでいる。(D) 男性が棚を測っている。 答え：(B) — 4つの選択肢すべてで正しい名詞「shelf」が使われており、唯一の違いは写真で実際に起こっている行動を記述する動詞にあります。

これこそがPart 1の本質です。名詞はほとんどの場合4つの選択肢すべてで正しく、動詞こそが得点を左右する部分なのです。

「たった6問だから」とPart 1を諦めないでください

Part 1の6問が合計スコアを決定するわけではありませんが、リスニングの中で唯一、聞く前に内容を見ることができる部分です。これはPart 2、3、4にはない利点です。もし油断してここで失点してしまうと、リスニング全体で最も点数を稼ぎやすい部分を無駄にしていることになります。毎週15～20分を割いて、間違えやすい単語のペアや物体の受動態完了形の構造を重点的に練習することで、Part 1の点数を安定して満点に近づけることができ、問題ごとの運任せになるのを避けることができます。