IELTSライティングの文法：高得点につながる複文の書き方

文法の得点を上げるには、長くて凝った文を書けばよいと考える学習者は多いようです。実際は違います。IELTSの文法の観点であるGrammatical Range and Accuracy（文法の幅と正確さ）はライティングの4つの評価基準の1つで、2つを同時に見ます。いろいろな文の形を使っていることと、その文が正しいことです。意欲的な文を10個書いて10個誤りがある答案は、よく制御された複文6つと誤りのない単文4つの答案より、たいてい低く採点されます。

この記事では、この基準が何を求めているか、最初に学ぶ価値のある4つの構文、2週間でできる練習方法を紹介します。

試験官が実際に見ているもの

この基準の公開されているバンドディスクリプターは、パターンを明確に示しています。Band 6前後では、単文と複文を組み合わせて使い、いくつか誤りはあっても意味が通じにくくなることはほとんどありません。Band 7では、さまざまな複文構造を使い、誤りのない文を頻繁に書け、文法と句読点をよく制御できています。それ以下では、文の幅が限られ、誤りのせいで読み手が苦労し始めます。

練習で重要な点が2つあります。

• 「誤りのない文が頻繁にある」は測れる目標です。 自分の答案を読み直し、誤りがまったくない文の数を数えてください。半分未満なら、今の課題は幅ではありません。
• 「幅」は「長さ」ではありません。 andで3つの節をつないだ文は長いだけで、多様ではありません。従属節、関係節、条件文が複文として数えられます。

時間も意識してください。ライティングは2つの課題で60分、Task 1は最低150語、Task 2は最低250語で、Task 2の配点は2倍です。すべての文を磨く余裕はないため、プレッシャーの中でも正しく書ける少数の構文が必要です。

幅を足す前に、正確さを直す

新しいことを学ぶ前に、繰り返している誤りを減らしましょう。ベトナムや日本の学習者の答案で私が見てきた中では、同じ誤りが何度も出てきます。

• 長い主語のあとの主語と動詞の不一致：The number of students who study abroad are increasing.（主語はnumberなのでisです。）
• 冠詞の欠落や誤り：Government should invest more in public transport.（The government、またはGovernmentsが必要です。）
• 同じ段落内での時制のずれ。特にTask 1で過去の傾向を述べてから将来の予測に移るときに起こります。
• コンマ・スプライス：Technology is useful, it saves time.（ピリオド、セミコロン、またはbecauseを使います。）

自分が最も多い誤りを3つ書き出してください。練習した答案の最後の5分は、その3つだけを確認します。この習慣は、どんな新しい文法項目よりも早く正確さを上げることが多いです。

最初に学ぶ4つの構文

この4つはTask 1にもTask 2にも自然に現れ、誤りも確認しやすい構文です。

1. 関係節。 新しい文を始めずに情報を足せます。

Cities that invest in cycling lanes tend to see fewer short car journeys.

注意点：コンマがつくと、thatとwhichは入れ替えられません。whichの前のコンマは補足情報を加え、コンマがなければ名詞を限定します。

2. although、while、whereasによる譲歩。 1文で両面を示せるので、Task 2で最も役立つ構文です。

Although online courses are cheaper, they rarely give students the same speaking practice.

注意点：同じ文に*Although... but...*を入れてはいけません。接続詞は1つで十分です。

3. 原因と結果を表す条件文。 第1条件と第2条件が論述に最も合います。

If governments taxed sugary drinks more heavily, consumption would probably fall.

注意点：時制の組み合わせ。*If governments will tax...*は誤りで、ifのあとは現在形か過去形を使います。

4. 分詞句。 Task 1で非常によく使われ、描写が機械的になるのを防ぎます。

Sales peaked in 2015 at 40,000 units, falling sharply over the following three years.

注意点：-ingの句は主節の主語について述べなければなりません。*Falling sharply, the chart shows...*は、グラフが下がったわけではないので誤りです。

1つの段落を書き直す

Band 5.5程度の典型的な本論の段落です。

Many people use social media. It is popular with young people. It can be bad for their health. They spend too much time on it. They sleep less.

どの文も正しいのですが、変化がなく、考えどうしの論理的なつながりもありません。上の4つの構文を使った書き直しです。

Social media, which is especially popular with young people, can damage their health if they spend too much time on it. Although many teenagers see these platforms as harmless entertainment, those who scroll late at night often sleep less, falling behind at school as a result.

書き直し版は関係節、条件文、譲歩、分詞句を使い、元の段落より短くなっています。考えどうしも互いに結びつき、Coherence and Cohesionにも役立ちます。

複文がうまくいかないとき

最も失点につながるパターンは3つです。

• 詰め込みすぎ。 1文に節が4つか5つあると、途中で崩れがちです。主語を探すために読み直す必要があるなら、文を分けましょう。
• 合わない丸暗記の構文。 試験官は、題材に合わない場所に置かれた定型文に気づきます。構文は、考えが必要とするから選んでください。
• 句読点の軽視。 前置された節のあとのコンマの欠落（Although it is cheap, ...）や、限定的な関係節まわりの誤ったコンマは、ほかの文法が正しくても誤りとして数えられます。

2週間の練習メニュー

文法書は必要ありません。必要なのは、4つの構文の反復です。

1. 1〜3日目： 自分がよく知る話題（仕事、街、勉強）について、構文ごとに5文書きます。上の「注意点」に照らして1文ずつ確認します。
2. 4〜7日目： 過去のTask 2の段落を1つ選び、各構文を少なくとも1つ使って書き直します。語数の増加は20%以内にします。
3. 8〜12日目： 毎日Task 2の答案を40分で1本書きます。最後の5分は、自分の「よくある誤り3つ」だけを探します。
4. 13〜14日目： 最初の段落と最後の段落を比べ、それぞれの誤りのない文を数えます。

他の人に自分の文を見てもらうと効果的です。自分が繰り返す誤りは自分では見えにくいからです。先生、勉強仲間、AI採点のいずれでも指摘してもらえます。Toeyではライティングの課題を提出すると、4つの基準すべてについてのフィードバックが数分で届きます。ただしスコアはAIによる推定で公式のバンドではないため、何を直すかの手がかりとして使い、本番のスコア予測とは考えないでください。

すぐできるセルフチェック

練習答案を提出する前に、次を確認しましょう。

• 各段落で、少なくとも3種類の文の形を使ったか。
• 答案の中に関係節、譲歩、条件文をそれぞれ指させるか。
• 文の少なくとも半分が完全に誤りなしか。
• 長い文はすべて、主語と動詞が1つずつはっきりしているか。

最後の2つの答えが「いいえ」なら、新しい構文はまだ足さないでください。先に整えてから広げましょう。

2026年10月18日に確認。

ToeyでAIフィードバック付きIELTSライティング練習