TOEICリスニングPart 3とPart 4の攻略法：より速く、より効果的に聞くためのヒント

TOEICリスニングPart 3とPart 4を合わせると、リスニング問題100問中69問を占めます。つまり、これら2つのパートで良い成績を収めれば、リスニングのスコアは劇的に向上します。その逆もまた然りです。問題は音声の速度が速すぎることではなく、ほとんどの受験者が受動的に聞いていることです。音声が流れるままに聞き、事前の方向性がないのです。

この記事では、その状況を変える方法に焦点を当てます。

Part 3とPart 4の違いは何ですか？

戦略に入る前に、何に直面しているのかを明確に理解する必要があります。

Part 3 — 会話: 13の会話文があり、それぞれ2人または3人が会話を交わし、3つの質問が付属します。質問は通常、会話の目的、誰が何を提案したか、誰が何について心配しているか、または話し手が次に何をすべきかについて尋ねます。

Part 4 — 独白: 10の独白文があり、それぞれ1人の人物が発表します。社内アナウンス、ラジオ広告、留守番電話メッセージ、天気予報などがあり、3つの質問が付属します。話者が1人だけなので、情報は通常直線的な順序で進みます。最初の質問の答えはセクションの冒頭に、真ん中の質問は真ん中に、最後の質問は最後にあります。

両方に共通する点：一度集中を失うと、3つの質問すべてを失う可能性があります。

核となる戦略：質問を事前に読む

これは単なるコツではありません。必須のスキルです。各音声セクションの前に、約30〜40秒の時間があります。ほとんどの受験者はこの時間を…待つことに使います。良い成績を収める受験者は、この時間を使って次の3つの質問を事前に読みます。

読むとき、4つの選択肢すべてを隅々まで読む必要はありません。質問のキーワードに集中してください。

• 疑問詞：What, Where, Who, Why, How
• 主要な名詞または固有名詞：a report, Mr. Tanaka, the marketing department
• 主要な動詞：suggest, complain, ask for
• 具体的な情報：next Tuesday, in the conference room, 3 p.m.

例えば、次のような3つの質問を見た場合：

41. What are the speakers mainly discussing?
42. What does the woman say she is concerned about?
43. What will the man most likely do next?

訳: 41. 話し手たちは主に何について議論していますか？ / 42. 女性は何について心配していると言っていますか？ / 43. 男性は次に何をする可能性が最も高いですか？

頭の中で下線を引くだけで十分です：discussing — woman / concerned — man / do next。そこから、あなたの脳は聞くための「地図」を持っています。この会話は何についてのものか、女性は何らかの問題を抱えているか、そして最後に男性はどのように行動するか、といったことです。

事前読解から目的を持ったリスニングへ

事前に読んだ後、次のステップは予測です。正確に予測する必要はありません。脳が準備状態に入るように、大まかなイメージを持つだけで十分です。質問にconcernedとdeadlineという単語が見つかったら、話し手が心配を表明し、期限に言及している部分に注意を払う必要があることがわかります。

音声が始まると、あなたの耳はすべてを聞くのではなく、事前に読んだキーワード、またはそれらの同義語を探します。

例えば、音声が次のように始まる場合：

"Hi Sarah, about our trip to Tokyo next week — I'm a bit worried about finishing the presentation on time."

訳: サラ、来週の東京出張についてですが、プレゼンテーションを時間内に終えられるか少し心配です。

すぐに答えを特定できます。質問41は出張に関連し、質問42は締め切りに関連します。聞き直す必要も、長く考える必要もありません。答えは聞いている間に現れます。

1つの質問を聞き逃したとき — 取り戻そうとしない

これは多くの人が最も間違える点です。1つの質問の情報を聞き逃したとき、音声がまだ流れている間にそれについて考え続けます。その結果、次の質問も失ってしまいます。

簡単な原則：その質問をスキップし、適当な答えを選び、残りのすべての時間を使って次のセクションの3つの質問を事前に読みます。 1つの質問を失うことは許容できます。1つの質問を取り戻そうとして3つの質問を失うのは許容できません。

Part 4には注意すべき別の点があります

Part 4では、話者が1人だけで、内容が明確な構造（アナウンス → 詳細 → 行動要請）を持つことが多いため、最初の数秒で話の種類を特定できます。これは社内アナウンスですか、広告ですか、それとも留守番電話メッセージですか？各種類には独自の情報の公式があります。社内アナウンスは通常、理由 → 内容 → 行動要請の順に進みます。広告は通常、製品/サービス → 利点 → 連絡方法の順に進みます。

種類を早期に認識することで、情報の構造を予測し、注意をより適切に配分することができます。

戦略を反射神経に変えるための練習

戦略を理解するのは簡単ですが、試験会場で実行するのは難しいです。なぜなら、その時はプレッシャーが高く、時間が非常に少ないからです。実践的な練習方法は3つあります。

時間を計って事前読解を練習する: ETSの問題集を開き、音声ファイルを再生しますが、音量をミュートにします。自分に35秒を与え、3つの質問を読み、分析し、キーワードに下線を引いて内容を予測します。この動作が自動になるまで、多くの質問セットで繰り返します。

ディクテーション（聞き取り書き取り）: 短い音声セクションを選び、各文を聞いて正確に書き取ります。この方法は、連結音、聞き取れない語尾、英語の自然なリズムに耳を慣らすのに役立ちます。これらは途中で情報を見失う原因となるものです。

実際の資料で予測を練習する: VOA Learning EnglishやTED-Edの短いビデオを見る前に、タイトルと説明だけを読みます。ビデオが答えると思う3つの質問を自分で設定し、見て確認します。この方法は、試験のプレッシャーなしに、より自然な状況で事前読解の思考を鍛えます。

まとめ

Part 3とPart 4で良い成績を収めるには、「超人的な」リスニング能力は必要ありません。違いを生むのは、明確な方向性を持って音声に臨むかどうかです。質問を事前に読み、キーワードに下線を引き、大まかに予測し、目的を持って聞き、聞き逃したらすぐにスキップし、振り返らないことです。十分に練習すれば、これらのステップは試験会場で自然な反射神経となるでしょう。