追加で勉強してもスコアが伸びない理由
多くの人がTOEICを再受験する際、「勉強が足りなかったから」という誤った仮定を抱き、2回目も同じ方法でただ量を増やすだけです。その結果、勉強時間を2倍に増やしても、スコアは数十点しか上がらないか、時には全く変わらないということがよくあります。
問題は通常、勉強量ではなく、エラーの種類を正確に特定できていないことにあります。全く異なる3つのエラーグループがあるにもかかわらず、これらが「英語力不足」として一括りにされています。それは、「知らないことによるエラー」（語彙や文法が本当に身についていないため）、 「遅さによるエラー」（知っているが処理する時間が足りないため）、そして「慣れによるエラー」（前回の受験で形成された誤った反射でマークしてしまうため）です。速度によるエラーを修正するために知識全体を復習するのは時間の無駄です。逆に、語彙の基礎がまだ弱いのに速度を上げようと練習しても、間違った答えをより速くマークするだけです。
2回目の学習計画を立てる前に、まずやるべきことは、実際の試験問題（または、試験センターがパート別の詳細なスコアレポートを提供している場合はそれ）に戻り、分類することです。どのパートで多くの間違いを犯したのか、意味が理解できなかったためか、それとも文章全体を読む時間が足りなかったためか、を特定します。
過去問を分析する、過去問を解き直すのではない
一度受験した問題セットをそのまま解き直し、答え合わせをするのは、再受験にとってはほとんど無意味な行為です。脳は意図的に暗記していなくても、ある程度答えを覚えているため、解き直しのスコアは現実のものではありません。やるべきことは、間違った各問題を次の3つの質問に沿って分析することです。正しい答えは文中のどの言語的ヒントに基づいているのか、なぜあなたが選んだ答えはもっともらしく聞こえるのに間違っているのか、そしてそのトラップは同じ問題セットの他の問題でも繰り返されているのか、です。
パート5では、間違いの大部分が、埋めるべき品詞を誤認することから生じます。例えば、形容詞が必要な箇所で名詞を選んだり、意味は合っていても空欄の文法形式が間違っていたりします。これは、語尾や文法的な位置を識別する練習をすることで完全に修正できるエラーであり、新しい語彙を学ぶことではありません。
The company announced a new policy regarding remote work arrangements.
訳：その会社はリモートワークの取り決めに関する新しい方針を発表した。
上記の文は、よくあるトラップの典型例を示しています。もし空欄が「policy」だった場合、多くの人が「a」という冠詞の後に名詞が必要な位置であると認識せず、「politic」（形容詞/音が近い）を誤って選んでしまいます。このエラーはTOEICの問題で定期的に繰り返されます。なぜなら、これは語彙力ではなく、語形成の文法スキルを問うものだからです。
リスニングでは、音声が速く流れるため、分析がより困難です。効果的な方法は、音声と同時にスクリプトを聞き直し、誤解の原因となった単語やフレーズを正確にマークすることです。これは通常、同音異義語、音が省略された接続詞、または質問が最初の文だけを聞けばよいと思われたのに、情報が会話の2番目の文にあった場合などです。
戦略を本当に変えなければ、適当にマークする間違いは繰り返される
再受験者に共通する現象として、前回の試験で効果がなかったと分かっているにもかかわらず、以前と同じ時間配分の習慣を維持してしまうことがあります。例えば、パート7のシングルパッセージ（比較的簡単）に時間をかけすぎて、より多くの点数を占めるダブルパッセージやトリプルパッセージで時間切れになったり、パート6で接続詞を埋める問題を選ぶ前に、文章全体を100%読もうとする代わりに、大意を把握するためにスキミングするのを怠ったりするケースです。
TOEICは不正解に対して減点がないため、どのパートでも、たとえ確信がなくても、問題を空欄にするのは常にどれかの選択肢をマークするよりも悪い選択です。しかし、「適当にマークする」のは時間が尽きたときの最終手段であるべきであり、パート全体の主要な戦略であってはなりません。もし2回目の学習が新しい単語を学ぶことに集中し、各パート間の時間配分に手をつけなければ、前回時間切れになったパートで再び同じ間違いを犯す可能性が高いです。
目標スコアとの差に応じて2回目の学習教材を選ぶ
再受験者は、あらゆるスコアレベルに共通の練習問題集を使用するため、誤った教材で学習しがちです。目標との差が50点未満の場合、やるべきことは、よく間違える問題形式を練習することです。新しい問題集を解く必要はなく、同じトラップ形式を持つ類似の問題を解き直し、以前の間違いが修正されたかを確認する必要があります。差が100点以上の場合、問題は通常、基礎（基本的な文法、ビジネス語彙）にあり、速解きのテクニックではないため、速度練習問題に取り組む前に体系的に学び直すことを優先すべきです。
もう一つの間違いは、最初の試験で目標を達成できなかった直後に、すぐに難易度の高い教材に切り替えることです。「簡単な問題だったから間違えた」という考えからです。実際、TOEICでの間違いの大部分は、問題の難易度からではなく、この試験特有のトラップに慣れていないことに起因します。現在のレベルよりも難しい問題に取り組むと、学習者は意欲を失い途中で学習を諦めてしまいがちで、根本的な問題解決にはつながりません。
