# TOEIC Part 5 & 6で頻出する文法構造10選（905点経験から）

> TOEIC Part 5 & 6で最も頻出する文法構造10選 — 主語と動詞の一致から並列構造まで、5秒で素早く見分けるコツ付き。

Source: https://toey.app/ja/blog/10-toeic-part-5-6-grammar-structures-you-ll-see-again-and-again-from-a-905-score  
Published: 2026-04-17T06:11:58+00:00  
Updated: 2026-08-01T06:35:54.072961+00:00  
Category: grammar  
Tags: ngu phap toeic, toeic part 5, toeic part 6, luyen thi toeic, grammar

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Part 5とPart 6には興味深い特徴があります。4つの選択肢を見ると、どれも馴染みがあるように感じることがよくあります。問題は単語を知らないことではなく、その文が何を問うているのかが分からないことです。多くの問題セットを分析した結果、約10の文法構造が繰り返し出題されることが分かりました。これは偶然ではなく、英語学習者がビジネス環境で最も犯しやすい間違いを正確に反映しているためです。

これら10の構造を理解することは、「ヤマを張る」という意味ではありません。これらは基礎です。それぞれのパターンに慣れると、文を読んだ瞬間に質問が何を尋ねているのかを認識できるようになります。それが、本当に素早く問題を解けるようになる瞬間です。

## 1. 主語と動詞の一致 — 本当の主語はどこにある？

この構造は基本的ですが、TOEICでは主語と動詞の間に長い句を挿入することで意図的に難しくしています。

> *The list of successful candidates **has been** posted on the bulletin board.*
>
> *訳: 合格者のリストが掲示板に貼り出されました。*

多くの人が「candidates」（複数形）を見て、「have been」や「are」を選んでしまいます。しかし、本当の主語は「The list」で、これは単数形です。

コツ：答えが異なる動詞の活用形（is/are, has/have）である場合、最初の名詞と動詞の間にある前置詞句（of..., with..., along with...）を削除してください。残った名詞が、活用させるべき主語です。

## 2. 時制 — まず時間を示す語句を読む

基本時制 — 現在形、過去形、未来形、現在完了形 — がPart 5の時制に関する質問の大部分を占めます。

> *Mr. Tanaka **completed** the sales report yesterday before he left the office.*
>
> *訳: 田中氏は昨日、退社前に営業報告書を完成させました。*

最も速い方法は、選択肢を見る前に文中の「タイムマーカー」を探すことです。

- *yesterday, last week, ago* → 過去形
- *every day, usually, always* → 現在形
- *next month, soon, tomorrow* → 未来形
- *since, for, already, recently* → 現在完了形

## 3. 品詞 — 位置が品詞を決定する

このタイプの質問では、同じ語源から派生した4つの選択肢（名詞、動詞、形容詞、副詞）が与えられます。4つの単語の意味がどう違うかを知る必要はありません。文中の位置にどの品詞が必要かを特定するだけで十分です。

> *The manager was impressed with the **effectiveness** of the new marketing campaign.*
>
> *訳: マネージャーは新しいマーケティングキャンペーンの効果に感銘を受けました。*

素早いルール：
- 冠詞（a/an/the）または所有形容詞の後 → 名詞
- 動詞を修飾する → 副詞（通常*-ly*で終わる）
- *to be*動詞または連結動詞の後 → 形容詞

## 4. 前置詞 — 単独ではなく句で覚える

前置詞は2つの形で現れます。時間/場所を示す前置詞と、動詞や形容詞に固定的に伴う前置詞（コロケーション）です。

> *All employees must submit their expense reports **by** Friday afternoon at the latest.*
>
> *訳: 全従業員は遅くとも金曜日の午後までに経費報告書を提出しなければなりません。*

時間の場合：*at* + 特定の時間、*on* + 曜日、*in* + 月/年/午前・午後。*By*は「その時までに、またはその時までに」という意味で、*until*（その時まで継続する）とは全く異なります。

コロケーションについては、覚えるしかありません。*depend on, responsible for, interested in, result in, comply with*...これらは問題演習を通じて徐々に蓄積していく部分です。

## 5. 関係代名詞 — 修飾される名詞を特定する

質問では通常、*who / whom / which / whose / what* の4つの選択肢が与えられます。選択は2つの要素に基づきます。先行する名詞が人か物か、そして関係代名詞が節の中でどのような役割を果たすかです。

> *The consultant **who** we hired last month has significantly improved our workflow.*
>
> *訳: 先月私たちが雇ったコンサルタントは、私たちのワークフローを大幅に改善しました。*

まとめ：*who/whom*は人、*which*は物、*that*は限定用法で両方に使える、*whose*は所有を示す。*What*は関係代名詞ではありません。特定の先行名詞の後には使いません。

## 6. 条件文 — まず*if*節を見る

Part 5では主に仮定法1型と2型が問われます。最も速い見分け方は、*if*節の動詞の時制を見ることです。

> *If the weather is good tomorrow, the company picnic **will take** place at Central Park.*
>
> *訳: もし明日天気が良ければ、会社のピクニックはセントラルパークで行われます。*

- *if*節が現在形 → 主節は*will + V*（1型）
- *if*節が過去形 → 主節は*would + V*（2型）

## 7. 動名詞 vs. 不定詞 — 直前の動詞に依存する

質問では4つの選択肢が与えられます。*V-ing / to-V / 原形動詞 / V-ed*。正解は、空欄の直前にある動詞に完全に依存します。推論する方法はなく、覚えるしかありません。

> *The company decided **to move** its headquarters to a larger building downtown.*
>
> *訳: その会社は本社をダウンタウンのより大きなビルに移転することを決定しました。*

TOEICでよく見られる動詞の例：
- *to-V*を伴う動詞：*decide, plan, agree, want, expect, offer*
- *V-ing*を伴う動詞：*enjoy, avoid, suggest, finish, consider, recommend*

## 8. 受動態 — 主語がその行動を自ら行えるか？

受動態の質問は、主語が物や抽象的な概念で、自ら行動を実行できない場合に頻繁に現れます。

> *The new safety regulations **were explained** to all staff members last week.*
>
> *訳: 新しい安全規制は先週、全従業員に説明されました。*

素早いチェック：「Regulations」（規制）は自ら「explain」（説明する）ことができますか？できません。したがって、受動態（*be + V3/Ved*）が必要です。「last week」というタイムマーカーと組み合わせると、過去形：*were explained*となります。

## 9. 比較級と最上級 — *than*か*of the...*か？

> *Of the three proposals, Ms. Chen's was the **most** detailed and well-researched.*
>
> *訳: 3つの提案の中で、チェンさんのものが最も詳細でよく調査されていました。*

探すべき2つの手がかり：
- 文中に*than*がある → 比較級（*-er*または*more*）
- *of the / in the*という句が対象のグループを伴っている → 最上級（*-est*または*most*）

## 10. 並列構造 — 列挙される要素は同じ形であるべき

文中に*and, or, but, as well as*で列挙がある場合、リスト内のすべての要素は同じ文法形式を使用する必要があります。

> *His responsibilities include managing the team, preparing reports, and **communicating** with clients.*
>
> *訳: 彼の職務には、チームの管理、報告書の作成、そして顧客とのコミュニケーションが含まれます。*

方法：リストに既に含まれている要素 — *managing, preparing* — を見てください。どちらも*V-ing*なので、空欄も*V-ing*である必要があります。

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これら10の構造がTOEICの文法全体を網羅しているわけではありませんが、これらをしっかりと理解することで、正確さと解答速度の両方において顕著な違いが生まれます。Part 5と6で節約できた時間は、Part 7の長い読解問題に費やすべき貴重な時間です。


## FAQ

### なぜTOEICのこれら10の文法構造にのみ焦点を当てるのですか？

私の問題演習経験に基づくと、これら10の構造はPart 5とPart 6の文法問題において非常に高い割合を占めています。これらを習得することで、ほとんどの問題を迅速かつ効率的に解決でき、時間面で大きなアドバンテージが得られます。

### これら10の構造を覚えるだけでPart 5 & 6で満点を取れますか？

いいえ。これら10の構造を習得することは非常に強固な基礎となりますが、満点を取るためには、Part 5と6には語彙に関する問題も多いため、豊富な語彙力も必要です。しかし、文法をしっかり理解することで、「簡単に点数を取れる」問題で失点することを防げます。

### 素早い見分け方のコツは本当に効果的ですか？

非常に効果的です！これらのコツは、問題の種類と解決策を素早く特定するのに役立ち、1問あたり10〜20秒節約できます。Part 5、6で節約できた時間は、より長く難しいPart 7に集中するための貴重な時間となります。

### 文法以外に、Part 5とPart 6では他にどのような知識が問われますか？

文法が約40〜50%を占める以外に、Part 5と6では語彙（vocabulary）も多く問われます。語彙問題では、文脈または段落全体（Part 6の場合）に最も適した意味の単語を選ぶことがよく求められます。